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I NO che fanno crescere<\/p>\n
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Carissimo\/a Capo Squadriglia,
\ncome sono andate le attivit\u00e0 estive? Pronti per iniziare un nuovo Anno Scout all’insegna dell’avventura? \u00c8 gi\u00e0 tempo di riequilibrare\u00a0\u00a0 la Squadriglia: arrivano Novizi\/Gu\u00ec, il Consiglio di Squadriglia si riunisce per preparare il programma annuale\u2026 Come porsi nel
\ngiusto modo dinanzi a tutte queste novit\u00e0?<\/p>\n
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Parte fondamentale del buon funzionamento della Squadriglia sono certamente gli Incarichi e i Posti d’Azione, compiti che ogni componente deve svolgere, assumendosene la responsabilit\u00e0 e collaborando alla migliore riuscita delle attivit\u00e0. Incarichi e Posti d\u2019Azione ci fanno crescere nel carattere e ci fanno \u201cimparare facendo\u201d:
\nogni membro della Squadriglia pu\u00f2 tirare fuori il meglio di s\u00e9, le proprie capacit\u00e0 tecniche, progettuali, espressive, ecc\u2026
\nSar\u00e0 quindi molto importante, durante le prime Riunioni dell’anno, organizzare Incarichi e Posti d’Azione, per far s\u00ec che la Squadriglia sia davvero pronta. Come farlo al meglio?<\/p>\n
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Noi di Tracce vogliamo aiutarti con questo metodo molto concreto: prepara con il tuo\/la tua Vice una tabella per aiutare ogni Squadrigliere\/a ad assumere l’Incarico che meglio potr\u00e0 svolgere e che meglio valorizzi le sue doti.\u00a0Un secondo e ultimo consiglio invece \u00e8 un po’ meno concreto ma pu\u00f2 rivelarsi cruciale per dare ulteriore slancio alla tua Squadriglia. In questo nuovo anno, tra le molte doti e virt\u00f9 che ci contraddistinguono, vorremmo porre l’attenzione su una in particolare: la temperanza. Sapete cosa significa questa strana parola? Ha forse qualcosa a che fare con le matite? Ovviamente no! Ma in qualche modo quella che voleva essere una piccola battuta ha anche un fondo di verit\u00e0. Infatti, noi la matita la \u201ctemperiamo\u201d, cio\u00e8 togliamo un pochino del legno di cui \u00e8 fatta, affinch\u00e9 la grafite che \u00e8 all’interno possa scorrere sul foglio e ci permetta di scrivere; allo stesso modo, per fare un esempio a noi pi\u00f9 vicino, i coltellini che ci aiutano nelle nostre attivit\u00e0 Scout, hanno bisogno di essere affilati tramite la pietra che, sfregando contro il filo della lama, ne rimuove una parte rendendoli nuovamente funzionali.<\/p>\n
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Come si applica alle persone questo ragionamento? Come facciamo ed essere temperati\/temperanti? Per essere incisivi, per essere acuti e dare davvero IL NOSTRO MEGLIO, dobbiamo seguire l’esempio della matita e del coltellino! Essere temperanti significa quindi imparare a darsi un limite, imparare il senso della misura, darsi delle regole e rinunciare a qualcosa per avere un di pi\u00f9. Ecco che il significato di questa parola ci suona ora un po\u2019 pi\u00f9 chiaro e capiamo che, ad esempio, il magazziniere\/la magazziera temperante rinuncer\u00e0 volentieri alla rivincita di calcetto per correre in Sede a sistemare il materiale prima dell’Uscita con la dovuta calma, e il tesoriere\/tesoriera temperante spender\u00e0 saggiamente i soldi della cassa rinunciando a quelle bottiglie di bibita tanto buone quanto superflue\u2026Fai in modo che ogni componente della tua Squadriglia sia \u201ctemperato\u201d e pronto a vivere questo nuovo anno di avventure! Solo cos\u00ec facendo, potrete raggiungere tutti insieme grandi risultati!<\/p>\n
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I NO che fanno crescere Carissimo\/a Capo Squadriglia, come sono andate le attivit\u00e0 estive? Pronti per iniziare un nuovo Anno Scout all’insegna dell’avventura? \u00c8 gi\u00e0 tempo di riequilibrare\u00a0\u00a0 la Squadriglia: arrivano Novizi\/Gu\u00ec, il Consiglio di Squadriglia si riunisce per preparare il programma annuale\u2026 Come porsi nel giusto modo dinanzi a tutte queste novit\u00e0? Parte fondamentale […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":26672,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"project_category":[22,14],"project_tag":[],"class_list":["post-26665","project","type-project","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","project_category-22","project_category-per-te-capo-squadriglia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/project\/26665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/project"}],"about":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/project"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26665"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/project\/26665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26772,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/project\/26665\/revisions\/26772"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26672"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"project_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/project_category?post=26665"},{"taxonomy":"project_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/tracce\/wp-json\/wp\/v2\/project_tag?post=26665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}