{"id":1584,"date":"2015-11-01T23:35:17","date_gmt":"2015-11-01T22:35:17","guid":{"rendered":"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/?p=1584"},"modified":"2015-12-30T18:35:14","modified_gmt":"2015-12-30T17:35:14","slug":"litaliano-e-il-diritto-alle-opinioni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/2015\/11\/01\/litaliano-e-il-diritto-alle-opinioni\/","title":{"rendered":"L&#8217;Italiano e il diritto alle opinioni"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><em>Qualcuno mi dir\u00e0 che stavolta vado fuori tema,\u00a0che non sta a me o a CdM parlarne eccetera.<\/em><br \/>\n<em>Ma pi\u00f9 tempo passa e pi\u00f9 sono convinto che\u00a0non si riesce a essere buoni Custodi del Creato,\u00a0o dei propri diritti, senza custodire anche la capacit\u00e0 di\u00a0leggere, scrivere, parlare e ascoltare <strong>adeguatamente<\/strong>.<\/em><br \/>\n<em>Soprattutto perch\u00e9, scusate la brutalit\u00e0, se i numeri\u00a0che leggerete sono fondati, il problema \u00e8 grosso anche\u00a0fra noi, sarebbe irrealistico pensare altrimenti.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>C&#8217;\u00e8 analfabeta, e analfabeta.<\/strong><\/span><br \/>\nGli analfabeti <em>funzionali<\/em> sono persone che CdM saprebbero\u00a0leggerlo ad alta voce, copiarlo altrove <strong>e basta<\/strong>.<br \/>\nNon saprebbero capire il significato di un articolo,\u00a0o riassumerlo a parole loro. Pu\u00f2 trovarsi in questo stato\u00a0sia chi non ha accesso a una scuola adeguata, sia\u00a0chi non ha pi\u00f9 scritto o letto una parola dopo esserne\u00a0uscito (in quel caso si parla di analfabetismo di <em>ritorno<\/em>).<br \/>\nQualunque sia il motivo, le conseguenze pratiche\u00a0sono le stesse (<span style=\"color: #3366ff\"><strong>link 1<\/strong><\/span>): <em>\u201cUn analfabeta funzionale apparentemente\u00a0\u00e8 autonomo, per\u00f2 non capisce una polizza\u00a0assicurativa, non comprende il senso di un articolo, non\u00a0\u00e8 in grado di interpretare un grafico. Non \u00e8 capace, quindi,\u00a0di leggere e comprendere la societ\u00e0 complessa nella\u00a0quale si trova a vivere.\u201d<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Analfabeta? Chi, io?<\/strong><\/span><br \/>\nSecondo diversi studi di Tullio De Mauro, e varie altre\u00a0fonti nello stesso campo (<strong><span style=\"color: #3366ff\">link 2 e 3<\/span><\/strong>):<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify\">Solo TRE ITALIANI SU DIECI capiscono davvero un\u00a0testo di media difficolt\u00e0 (altre fonti dicono uno su\u00a0due, ma cambia poco).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Solo DUE SU DIECI hanno le competenze minime\u00a0\u00abper orientarsi e risolvere, attraverso l\u2019uso appropriato\u00a0della lingua italiana, situazioni complesse\u00a0e problemi della vita sociale quotidiana\u00bb.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">Gli universitari italiani sono in fondo a varie classifiche\u00a0europee per competenze linguistiche e\u00a0matematiche.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\">C&#8217;\u00e8 un incremento pauroso dell&#8217;analfabetismo di\u00a0ritorno a partire dagli anni Novanta (anche grazie\u00a0a troppi <strong>abbandoni scolastici<\/strong>)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Riassumendo a parole mie, con una provocazione\u00a0costruttiva: <strong>tu che stai leggendo<\/strong>, <em>sei sicuro di essere\u00a0immune da questo problema? E i tuoi compagni di\u00a0Clan o Fuoco?<\/em><br \/>\nPerch\u00e9, se i numeri nazionali sono quelli, non \u00e8 affatto\u00a0da escludere che siano troppo alti <strong>anche fra\u00a0chi legge CdM<\/strong>. O dovrebbe leggerlo. Appunto.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/12\/Custodi_2a.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1586 size-full\" src=\"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/12\/Custodi_2a.jpg\" alt=\"Custodi_2a\" width=\"82\" height=\"82\" \/><\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/12\/Custodi_2b.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1587\" src=\"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/12\/Custodi_2b.jpg\" alt=\"Custodi_2b\" width=\"82\" height=\"82\" \/><\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/12\/Custodi_2c.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1588\" src=\"http:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/12\/Custodi_2c.jpg\" alt=\"Custodi_2c\" width=\"82\" height=\"82\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Questo \u00e8 grave perch\u00e9&#8230;<\/strong><\/span><br \/>\nSapevate che c&#8217;\u00e8 chi, poich\u00e9 \u201cgli analfabeti funzionali\u00a0sono anche degli inesorabili e miopi egoisti\u201d,\u00a0ragiona dell&#8217;abolizione del suffragio universale (<span style=\"color: #3366ff\"><strong>link\u00a0<\/strong><\/span><span style=\"color: #3366ff\"><strong>4<\/strong><\/span>)? Certo, quella \u00e8 un&#8217;assurdit\u00e0, ma perdere la capacit\u00e0\u00a0di lettura significa perdere la capacit\u00e0 di essere\u00a0buoni cittadini. Civismo e Custodia del Creato a parte,\u00a0capire e saper usare <em>davvero<\/em> l&#8217;Italiano \u00e8 indispensabile\u00a0per studiare qualsiasi altra cosa dall&#8217;aritmetica\u00a0alle lingue, nonch\u00e9 per trovare pi\u00f9 facilmente\u00a0lavoro. Secondo uno studio americano (<span style=\"color: #3366ff\"><strong>link 5<\/strong><\/span>), i figli\u00a0di genitori con al massimo il diploma hanno opportunit\u00e0\u00a0paragonabili a quelle dei figli di laureati, se a\u00a0casa hanno pi\u00f9 libri possibile da leggere!<br \/>\nDiceva Don Milani che <em>\u201cL&#8217;operaio conosce trecento\u00a0parole, il padrone tremila. Ecco perch\u00e9 lui \u00e8 il padrone\u201d<\/em>.<br \/>\nOltre a questo, chi non conosce bene la propria\u00a0lingua vive vittima di equivoci mostruosi. Per\u00a0esempio, e sempre in spirito di costruttiva provocazione&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>NO, TU NON HAI DIRITTO ALLA TUA OPINIONE!<\/strong><\/span><br \/>\nProbabilmente avrete gi\u00e0 sentito, perch\u00e9 passa su\u00a0Facebook almeno una volta l&#8217;anno, che in Italia ci\u00a0sono seicentomila auto blu. Che ne pensate? \u00c8 giusto\u00a0o \u00e8 una vergogna? In realt\u00e0, qualunque opinione\u00a0abbiate in materia, non avete il diritto di averla.<br \/>\nPerch\u00e9 \u00e8 assolutamente impossibile che quel\u00a0numero sia giusto. Fatevi due conti, e scoprirete\u00a0perch\u00e9. Quello di avere un&#8217;opinione \u00e8 uno dei diritti\u00a0pi\u00f9 fraintesi che esistano. Quello che effettivamente\u00a0esiste, e va difeso a oltranza, \u00e8 solo il diritto\u00a0<em>a non essere puniti automaticamente<\/em>, solo perch\u00e9 si\u00a0ha una certa opinione. Non esiste affatto, invece il\u00a0diritto che la propria opinione sia presa sul serio,\u00a0con la stessa dignit\u00e0 delle altre, a priori. N\u00e8 quello di\u00a0scambiare opinioni con fatti, o di avere opinioni su\u00a0fatti falsi (NB: sto parlando di opinioni, non di Fede,\u00a0che \u00e8 tutt&#8217;altro discorso!). Ma la confusione in materia\u00a0\u00e8 proprio una conseguenza del fatto che troppe\u00a0persone non conoscono davvero la <em>definizione\u00a0stessa<\/em> di \u201cdiritto\u201d e \u201copinione\u201d. Oppure, in casi come\u00a0quello delle auto blu o degli immigrati (<span style=\"color: #3366ff\"><strong>link 6<\/strong><\/span>), che\u00a0non fanno un paio di divisioni prima di farsela, un&#8217;opinione.<br \/>\nIl diritto di avere un opinione va insieme al\u00a0dovere di conoscere la propria lingua, altrimenti \u00e8\u00a0quasi impossibile da esercitare.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>La soluzione?<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Leggere e far leggere sempre. Anche insieme.<\/strong><\/span><br \/>\nIl diritto di avere un&#8217;opinione ce l&#8217;abbiamo<strong> tutti!<\/strong><br \/>\nQuindi abbiamo anche il dovere di mettere (metterci)\u00a0tutti in condizione di esercitarlo. Capire adeguatamente\u00a0l&#8217;Italiano \u00e8 una condizione non sufficiente,\u00a0ma necessaria, per lasciare questo mondo un po&#8217;\u00a0migliore di come l&#8217;abbiamo trovato. Ma questo <strong>non<\/strong>\u00a0significa mica prendersi una laurea in Lettere, possono\u00a0arrivarci tutti. Sul serio! Basta leggere: va bene\u00a0tutto, pure il Trono di Spade o tanti fumetti, purch\u00e8\u00a0lo si faccia regolarmente! Clan, Fuochi e pure Riparti\u00a0devono mostrare a tutti, <strong>al di fuori<\/strong> da Inchieste e\u00a0altre attivit\u00e0 del genere, che leggere e scrivere \u00e8 un\u00a0piacere, non una cosa da sfigati.<br \/>\nCome? Si possono fare concorsi di scrittura, discussione\u00a0di libri, book-crossing e tanto altro: qualcuno\u00a0gi\u00e0 lo fa? Fateci sapere!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>Link utili<\/strong><\/em><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Wired: I nuovi analfabeti: usano Facebook, ma non sanno interpretare la realt\u00e0<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.wired.it\/play\/cultura\/2014\/04\/11\/nuovi-analfabeti-usano-facebook-ma-non-sanno-interpretare-la-realta\/\">http:\/\/www.wired.it\/play\/cultura\/2014\/04\/11\/nuovi-analfabeti-usano-facebook-ma-non-sanno-interpretare-la-realta\/<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>\u201cSette italiani su dieci non capiscono la lingua\u201d<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.corriere.it\/cultura\/11_novembre_28\/di-stefano-italiani-non-capiscono-la-lingua_103bb0fa-19a8-11e1-8452-a4403a89a63b.shtml\">www.corriere.it\/cultura\/11_novembre_28\/di-stefano-italiani-non-capiscono-la-lingua_103bb0fa-19a8-11e1-8452-a4403a89a63b.shtml<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Il rapporto sulla lettura deve farci paura<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/loredanalipperini.blog.kataweb.it\/lipperatura\/2014\/03\/21\/perche-il-rapporto-nielsen-sulla-lettura-deve-farci-paura\/\">http:\/\/loredanalipperini.blog.kataweb.it\/lipperatura\/2014\/03\/21\/perche-il-rapporto-nielsen-sulla-lettura-deve-farci-paura\/<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Analfabetismo funzionale e suffragio universale<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/news.you-ng.it\/2015\/04\/14\/analfabetismo-funzionale-e-impossibile-alternativa-al-suffragio-universale\/\">http:\/\/news.you-ng.it\/2015\/04\/14\/analfabetismo-funzionale-e-impossibile-alternativa-al-suffragio-universale\/<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>Books in home as important as..<\/strong>.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.sciencedaily.com\/releases\/2010\/05\/100520213116.htm\">www.sciencedaily.com\/releases\/2010\/05\/100520213116.htm<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><strong>\u201cItaliani popolo pi\u00f9 ignorante d&#8217;Europa. E vivono in un mondo pieno di immigrati e musulmani che non esistono\u201d<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/munafo.blogautore.espresso.repubblica.it\/2014\/10\/29\/gli-italiani-sono-il-popolo-piu-ignorante-deuropa\/\">http:\/\/munafo.blogautore.espresso.repubblica.it\/2014\/10\/29\/gli-italiani-sono-il-popolo-piu-ignorante-deuropa\/<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><em><strong>Marco Fioretti<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qualcuno mi dir\u00e0 che stavolta vado fuori tema,\u00a0che non sta a me o a CdM parlarne eccetera. Ma pi\u00f9 tempo passa e pi\u00f9 sono convinto che\u00a0non si riesce a essere buoni Custodi del Creato,\u00a0o dei propri diritti, senza custodire anche la capacit\u00e0 di\u00a0leggere, scrivere, parlare e ascoltare adeguatamente. Soprattutto perch\u00e9, scusate la brutalit\u00e0, se i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":1585,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[71,41],"tags":[391,411,334,412,410,74,75],"class_list":["post-1584","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articoli","category-custodi-della-terra","tag-2015-d-santita","tag-analfabetismo","tag-ascolto","tag-libri","tag-opinione","tag-rover","tag-scolta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1584"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1589,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1584\/revisions\/1589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/riviste.fse.it\/carnetdimarcia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}